Mathematische Ziele, waldpädagogisches Konzept
Jörg Finke arbeitet für einen mathematischen Fachverlag und hat das Ziel, durch Erlebnisräume in der Natur vor allem Kindern und Jugendlichen einen unverkrampften Zugang zur Mathematik zu ermöglichen. Gerade das natürliche Angebot der Waldumgebung spiele dabei eine wichtige Rolle, so Finke. "Wir wollen unsere mathematischen Ziele mit den Konzepten der Waldpädagogik verzahnen. Man kann hier im Wald überall Zahlen und Formen entdecken, vom Spinnentier mit acht Beinen bis zum eckigen oder runden Blatt."
Vom "Zahlengärtchen" bis zum "Erzählplatz"
Die sieben Stationen sind mit Liebe zum Detail und pädagogischem Sachverstand entwickelt worden. Bei der ersten Station etwa geht es darum, Zahlen zu sehen, zu hören und zu ertasten. Zum Beispiel, indem man mit geschlossenen Augen in ein Holzkästchen greift und eine Hand voll Kieselsteine herausholt. Dann wird geschätzt, wie viele Steine in der Hand sind - und natürlich zusammen nachgezählt. Es gibt ein "Zahlenklassenzimmer" mitten im Grünen, mit Baumbänken und Kreidetafeln. Es gibt einen "Erzählplatz", von dem aus versteckte Märchengestalten zu entdecken sind. Und es gibt ein "Zahlengärtchen", wo Kinder geometrische Formen ertasten und auch erklettern können.
August 04, 2020 at 09:39AM
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Urlaub daheim: der Zahlenwald im Gramschatzer Wald - BR24
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Wald
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